Granty a dotace

Oznámení podle § 19 odst. 2 zákona č. 194/2010 Sb. o předpokládaném uzavření smlouvy o veřejných službách v přepravě cestujících. Dokument informuje o plánovaném uzavření smlouvy na zajišťování veřejných služeb v přepravě cestujících veřejnou drážní osobní dopravou na lince R27 (Ostrava – Opava – Krnov – Olomouc) pro období od roku 2022/2023 do 2026/2027. Dopravcem jsou České dráhy, a.s.

Oznámení Ministerstva dopravy ČR o předpokládaném uzavření smlouvy o veřejných službách v přepravě cestujících veřejnou drážní osobní dopravou na lince R26 Praha – Příbram – Písek – České Budějovice. Plnění: zajišťování veřejných služeb v přepravě cestujících pro období od začátku platnosti jízdního řádu 2022/2023 do konce platnosti jízdního řádu 2026/2027. Přímé zadání na zajišťování veřejné drážní osobní dopravy podle čl. 5 odst. 6 nařízení EP a Rady (ES) č. 1370/2007.

Oznámení Ministerstva dopravy o předpokládaném uzavření smlouvy o veřejných službách. Jedná se o oznamovací dokument podle zákona č. 194/2010 Sb. týkající se zajišťování veřejných služeb v přepravě cestujících veřejnou drážní osobní dopravou na lince R10 Praha – Hradec Králové – Trutnov pro období od jízdního řádu 2021/2022 do 2027/2028. Objednatel: Česká republika – Ministerstvo dopravy. Dodavatel: České dráhy, a.s. Předpokládaný rozsah: 1 702 243,2 vlkm.

Cílem projektu je navrhnout, vytvořit a ověřit personalizovanou online vzdělávací platformu zaměřenou na rozvoj digitální gramotnosti knihovníků. Platforma bude využívat adaptivní učení a principy microlearningu k poskytování vzdělávacího obsahu přizpůsobeného individuálním stylům učení uživatelů. Vzdělávací obsah tvořený krátkými interaktivními lekcemi bude vycházet z definovaného kompetenčního rámce digitální gramotnosti knihovníků a bude reflektovat praktické potřeby cílové skupiny. Výzkum bude sledovat vliv platformy na rozvoj digitálních kompetencí knihovníků prostřednictvím analýzy jejich aktivity při práci s platformou (learning analytics), sebehodnocení před a po (self-efficacy) a také prostřednictvím skupinové diskuse se zúčastněnými knihovníky.